Time Attendance

Брэкстон (2000) писал, что чем выше уровень академической интеграции студента, тем больше уровень последующей приверженности цели окончания колледжа будет. Он продолжает далее, говоря, что посещаемость очень важно для того, чтобы студент, чтобы продвинуться в своем образовании.

Образование играет важную роль в нашей жизни, и когда речь идет о высших учебных институтов, таких, как колледжи и университеты, очень важно посещать каждый и каждый класс для студентов, чтобы иметь возможность не только узнать всю учебную программу, но в том случае, для большинства высших учебных институтов, тем больше классов вы участвуете, тем выше вероятность того, чтобы быть в состоянии сидеть на ваших выпускных экзаменов, который, в свою очередь, определяет вашу итоговую оценку для окончания школы.

Невыход в высшей отрасли образования не является новой проблемой, она 'ы практикуется студентами в течение многих лет все же небрежного отношение власти при обращении с прогулами может привести к катастрофическим последствиям на самих студентов, их семей и образ школы Генеральная. Учитывая количество денежных вложений в школу одного студента образование высшее, родители возлагают большие надежды на своих детей успех 's и имея посещаемость в чек, вероятность прохождения курса увеличивается.

В этой статье некоторые вопросы прогулов воспитываются в целях дальнейшей разработки на растущее число невыходов на протяжении многих лет и TimeTec TA системы посещаемости онлайн времени, может предложить эффективную автоматизацию в высшей отрасли образования не только обуздать прогулы, но и повысить уровень производительности студентов и способствовать повышению их успехов в учебе.

Имеет ли посещаемость действительно имеет значение на кампусе?

Да, она делает, и его важность имеет первостепенное значение, когда речь идет об образовании в высших учебных институтов. Тем не менее, современные студенты день есть другие вопросы, когда дело доходит до посещать занятия. Levine и Cureton (1998) были определены студенты принимая участие в других мероприятиях, особенно, если они, случается, есть рабочие места за пределами кампуса, как правило, чтобы оплатить их обучение в университетах сборы, и / или если они случаются быть внешними или неполный рабочий день студентов. Иногда это случается случай студентов, которые проводят больше времени, работая последние часы, что они в конечном итоге спать в классе, как доктор Massingham (2006), обнаруженных во время одной из своих лекций.

В своем исследовании по посещаемости студента, доктор Muir (2009) обнаружили, что низкая посещаемость была часто связана с плохой мотивации студентов (например, гонки, 2007) и вопросам удержания (Боуэн и др. Др., 2005). Доктор Muir также поставил под сомнение о том, студенты делают лучше использовать свое время, не посещая занятия и изучая самостоятельно вместо. Для большинства студентов сегодня, они намного более сосредоточены на оценке потребностей, будучи увлеченных пользователей технологий, таких как интернет-учебных материалов (WebCT, онлайн заметки, PowerPoint презентации, лекции материалов и т.д.), которые они используют в стратегическом плане. (Muir, J., 2009, Student Участники: это важно, и что студенты думают) Доктор Massingham под сомнение наличие обширных учебных материалов в Интернете для студентов, чтобы использовать. "Если студенты могут получить доступ к лекции слайды и аудио онлайн, почему они должны приходить на лекции? Если они могут получить доступ необходимые показания в Интернете, почему даже потрудились приход в кампусе университета на всех особенно когда у них есть другие обязательства, в образе жизни. "

Гомис-Porqueras и др. и др. (2011) придумал теорию, лекционные материалы доступны в Интернете "может быть дополнением в процессе обучения. " С другой стороны, они предположили, что веб-материалы на основе могут быть заменителями посещаемость лекций. Это наводит на мысль основную точку, в отличие, где посещаемость может быть увеличена за счет доступа к веб-материалов, а также приводит к снижению физической посещаемости лекций в высших учебных институтов.

А как насчет студентов, которые, как известно, за то, что хорошие показатели посещаемости? Они работают лучше, чем другие? По словам Ромер (1993), он считает, что "студенты, которые больше заинтересованы в материале, или более квалифицированных академически, или более целенаправленный ... почти наверняка посещать занятия чаще, чем студенты, которые менее заинтересованы, менее квалифицированных, или менее сфокусированным. "Он продолжал дальше с мыслью, что, возможно, студенты гораздо более мотивированы, чтобы выполнить очень хорошо в своих исследованиях ", а не истинный эффект посещаемости ". Некоторые факультеты приняты строгие меры для того, чтобы улучшить студентов для их посещаемость занятий. Например, Marburger (2006) обнаружили, что посещаемость была выше в классах, где были оштрафованы хронические абсентеистами. Естественно, что чем выше посещаемость, тем лучше студенты результаты могли бы достичь в своих экзаменов.

важнейшим обязательным для студентов и преподавателей, чтобы взаимодействовать друг с другом

Иногда, взаимодействие между учеником и учителем также имеет решающее значение для улучшения посещаемости в высших учебных институтов. Levine и Cureton (1998) отметил, что студенты, как правило, находятся в университетском городке исключительно ради посещать занятия из-за работы и посещаемость неполный рабочий день. Таким образом, есть меньше время, проведенное на территории кампуса вместе между студентами и преподавателями. Боуэн и др. (2005) обнаружили, что большинство студентов, которых они изучали (75%) считает, что университет "должен контролировать посещаемость, поскольку это дало им ощущение, что университет заботится о своем успехе. " 90% студентов заявили, что университет должен вмешиваться, если они чувствуют, что посещаемость была неудовлетворительной, еще одна причина для посещения, подлежащих мониторингу, с тем чтобы улучшить студентов 'спектаклей. Причиной этого является то, из-за студентов "не зная о том, кто связаться с научными проблемами (Боуэн и др., 2005, стр. 382) ". Том Hanaway кампуса публикации Университета штата Висконсин Oshkosh Advance-Titan (2011) написал статью обсуждали участь людей, пострадавших от прогулов. Выступая на двух студентов из университета, а также двух профессоров университета 's, он обнаружил, что пропуск занятия пустая трата, видя, как студенты платят так много за их платы за обучение, но предпочитают пропускать занятия. Другие комментарии были основаны на том, как студенты будут на самом деле должны работать еще больше из-за работы, постоянно накапливались на них каждый раз, когда они пропускают занятия, не будучи в состоянии установить здоровые отношения со своими профессорами (которые могли бы положить в хорошее слово для них и помогать им в учебе) и быть обузой по отношению к другим студентам, которые, как правило, посещают занятия, попросив их для заметок из предыдущих классов.

Доктор Muir (2009) продолжает открывать все новые вопросы в связи с ее выводами о посещаемости студентов. Выводы из Колби (2005) были признаны особенно полезными для указывая на студентов и коллег о важности присутствия на ранних стадиях модуля. Качество обучения также должно быть улучшено. По словам доктора Muir, "лучше обратная связь от студентов на индивидуальные занятия следует искать, и сотрудники должны отражать на добавленную стоимость студенты получают посещать занятия посредством интерактивного преподавания и обучения. " И наконец, она затронула практичности посещаемости мониторинга , Такие вопросы, как студенты в подписание друг для друга, т.е. лже придется признать. Согласованность между разными модулями в процедурах мониторинга и санкций необходимы.

Xорошая система посещаемость времени является ответом

Одним из способов посещаемости отслеживания времени через биометрические устройства, но основным элементом хорошей системы посещаемости время является его программное обеспечение для управления. Тем не менее, в настоящее время, когда люди избалованы выбором, биометрии в то время как эффективное также может быть использована в тандеме с другими времени сбора устройств, таких как мобильное приложение на смартфоны.

По данным консорциума Биометрические, биометрии это наука "признания лица на основе физиологических или поведенческих характеристик. " С приятелем штамповки и мошенники становятся широко распространены в высших учебных институтов, как упомянуто доктором Muir, биометрия является эффективным методом в для того, чтобы записывать и контролировать посещаемость времени, который окажется весьма полезным для преподавателей, чтобы контролировать студентов и обеспечить, чтобы не только уровень посещаемости подниматься вверх, но и производительность и положительные результаты в студенческом 'общей оценки, а также. Некоторые функции измеряются, в том числе лица, отпечатки пальцев, геометрии руки, радужной оболочки глаза, сетчатки глаза, вены и голосом. В то время как FingerTec создали устройства, которые помогают контролировать посещаемость времени за счет использования паролей и RFID-карт, главная ничья будет ее продукты, которые помогают проверить пользователей и времени посещаемость с прикосновением пальца или представляя лицо.

Распознавание отпечатков пальцев является наиболее эффективным способом проверки биометрии и причина, что происходит из-за уникальности отпечатка пальца и точного считывания отпечатков пальцев 'ы точек мелочах. Такие точные показания будет гарантировать, что подлог и лже устранены для того, чтобы контролировать посещаемость и узнать, кто являются те, которые постоянно отсутствуют в классе, так что дальнейшие действия могут быть предприняты, чтобы исправить этот вопрос. Отпечатков пальцев метод также удобен, ненавязчивым и относительно экономичный, когда речь идет о биометрии решения имеющихся на рынке. Когда студенты знают, что не существует возможность использования друга для входа для классов, возможность реального студента, чтобы показать в классе могут быть улучшены. Процент посещаемости могут быть учтены в итоговой оценки, а также обуздать прогулы. Биометрические проверка также полезна, когда речь идет о мониторинге для экзаменов посещаемость, чтобы устранить все виды махинаций, совершенных "непослушных и творческих " дети колледжа. При небольших инвестиций на системы биометрии, университеты могут улучшить студентов 'посещаемости в классах и консольных родителей на то, что их инвестиции в высших учебных института для своих детей является положительным инвестиций.

Отслеживание студентов TimeTec TA путь

Опять же, чтобы управлять временем и посещаемость студентов, биометрические считыватели только одна часть решения. Более важным аспектом является программное обеспечение для управления и что 's лучше, чем онлайн-систему, как TimeTec ТА для обработки массовых данных о посещаемости студентов по всему кампусах. TimeTec TA предназначен для централизованного управления всеми данными о посещаемости из каждых подключенных считывателей отпечатков пальцев, которые установлены вокруг campu, ONLINE. TimeTec TA предоставляет администратору с легкой установки, подробные сведения каждого пользователя, подробные посещаемости в посещаемости листа и различные виды профессиональных отчетов. Как пользователей к системе, студенты могут также получить доступ и посмотреть, как они делают в посещении их курсы. И самое главное, у университета есть доказательство записи, которая может быть представлена к родителям, когда это требуется.

Одной из важных особенностей TimeTec ТА, который является неотъемлемой частью для установки института высшего обучения является то, что она поддерживает несколько графиков хронометрируя. Это выгодно для преподавателей и воспитателей, которые жонглирование несколько классов каждую неделю. Студенты могут быть назначены Flexi-график разгона на основе их соответствующих классов. В понедельник, класс начинается в 9:00 и заканчивается в 10:00, еще один начинается в 3 часа дня и заканчивается в 5 вечера. Графики могут различаться по времени каждый день и TimeTec TA может удовлетворить окружающую среду. Таким образом, каждый студент, который посещает класс должен будет отчитываться за посещаемость на основе планирования, что 'ы были установлены их преподавателями или преподавателями. Обобщение данных покажет фактическое студентам посещаемость и она может быть использована, чтобы отразить на своих классах или консультировать их соответствующим образом.

TimeTec ТП также предлагает различные наборы отчетов для лучшего анализа посещаемости и показывает отчеты о посещаемости в режиме реального времени, которые могут быть легко сгенерирована и готовы для печати по мере необходимости. Есть в общей сложности 29 отчетов о посещении времени и списки, которые могут быть использованы в управлении институтами высшего образования. Отчеты включают в себя индивидуальные электронные карты времени, которые подробно каждое посещение активности пользователя, ежедневно / еженедельно / ежемесячно посещаемости листинга подробно обзор посещаемости в зависимости от выбранного периода, Участники листа с подробным описанием деятельности всех вещей, которые произошли на читателей, опоздания отчет подробно опоздания всех пользователей и многое другое. Имея точные данные и презентабельные отчеты, университеты могли бы найти способы улучшения в управлении студентов участие и посещаемость. Интерфейс TimeTec TA также удобно, доступный, прозрачный и простой в использовании без особого обучения администраторами.

Расписание может быть установлен в соответствии с классами. Пример, класс начинается в 9 утра и заканчивается в 10 часов утра, другой класс начинается в 3 часа дня и заканчивается в 5 pm.another класс начинается в 3 часа дня и заканчивается в 5 вечера.

Использование биометрической верификации при исполнении служебных обязанностей класса мониторинга абсолютно сводит на нет необходимость в традиционных посещаемости листов. В то же время, он также уменьшает потребность преподавателей, чтобы провести ограниченное время и усилия, чтобы побудить студентов посещать занятия, а вместо этого обеспечивает администрирование с более четкое представление о ситуации в кампусе студентов 'участия. В конце периода обучения, посещаемость лист в TimeTec TA может beused как четкий и окончательный обзор поведения студента 's в университетском городке академически.

В заключение, управление студентам посещаемость на самом деле требует довольно высокого уровня сложности с точки зрения данных и процессов. Мощное и способна система необходима для достижения этой цели. Когда дело доходит до решения, которое является эффективным в управлении посещаемость времени для студентов в высшей отрасли образования, смотреть не дальше, чем TimeTec TA онлайн, который совместим с FingerTec времени и посещаемости терминалов, для экономически дружественной и очень эффективное решение для сдерживания вопросы посещаемости времени в высшей отрасли образования.

Администратор может просматривать посещаемость всех студентов, предоставляя более четкое представление о ситуации университетского городка и студентов поведения.

References

Bowen, E., Price, T., Lloyd, S. & Thomas, S., 2005, "Improving the quantity and quality of attendance data to enhance student retention.", Journal of Further and Higher Education, 29 (4), pp 375-385.

Braxton, J. M., Reworking the Student Departure Puzzle (Vanderbit University Press, 2000), 3.

Gomis-Porqueras, P., MeiNecke, J. and Rodrigues-Neto, J.A., 2011, "New Technologies in Higher Education: Lower Attendance and Worse Learning Outcomes?", Agenda: A Journal of Policy Analysis and Reform, ed. William Coleman.

Hanaway, T., 2011, "Skipping classes causes a domino effect on grades, other students, bank accounts", The Advance-Titan- University of Wisconsin-Oshkosh, accessed 17th July, 2013, http://www.advancetitan.com/editorial/skipping-classes-causes-a-domino-effect-on-grades-other-students-bank-accounts-1.2001620#.UezRzouwpdg.

"Introduction to Biometrics", The Biometric Consortium, accessed June 30th, 2013, http://www.biometrics.org/introduction.php.

Levine, A. and Cureton, J. S., 1998, "Collegiate Life: An Obituary", Change: The Magazine of Higher Learning, Published online: 25th March, 2010, accessed June 20th, 2013, http://dx.doi.org/10.1080/00091389809602614.

Massingham, P. and Herrington, T., "Does Attendance Matter? An Examination of Student Attitudes, Participation, Performance and Attendance", Journal of University Teaching & Learning Practice, 3(2), 2006.

Muir, J., 2009, "Student Attendance: Is It Important, and What Do Students Think", CEBE Transactions, Vol. 6, Issue 2, September 2009, pp 50-69 (20).

Romer, D., 1993, "Do Students Go to Class? Should They?" The Journal of Economic Perspectives, Vol. 7, Number 3, Summer 1999, pp 167-174.